河北大學老師論文發(fā)表要求是什么?教育是一個國家發(fā)展的根本，教師是祖國的園丁，人才的培養(yǎng)壯大離不開教師隊伍的構(gòu)建。因此，教師隊伍的水平高低也直接影響著教學效果及人才的培養(yǎng)。因此，國家對于教師職稱的評審也開始重視起來，對于教師評職論文的要求也逐漸嚴格，對于山西大學老師而言更是如此，下面小編詳細進行介紹，河北大學老師申報高級教師職稱，須具備下列條件：
(一)學校教師
1、在教育教學類CN學術(shù)期刊上獨立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學科學術(shù)論文3篇(其中至少1篇發(fā)表在全國中文核心期刊上);或者正式出版學術(shù)著作1部(本人撰寫6萬字以上)，或參編過經(jīng)國家、省中小學教材委員會審定通過的教科書或3萬字以上的教師指導用書，同時在全國中文核心期刊上發(fā)表本學科學術(shù)論文1篇。
(二)校(園)長
1、在教育教學類CN學術(shù)期刊上獨立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學科學術(shù)論文3篇(其中至少2篇發(fā)表在全國中文核心期刊上);或者正式出版學術(shù)著作1部(本人撰寫6萬字以上)，或參編過經(jīng)國家、省中小學教材審定委員會審定通過的教科書或3萬字以上的教師指導用書，同時在全國中文核心期刊上發(fā)表本學科學術(shù)論文2篇。
(三)教研人員
1、在教育教學類CN學術(shù)期刊上獨立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學科學術(shù)論文5篇(其中至少3篇發(fā)表在全國中文核心期刊上);或者正式出版學術(shù)著作1部(本人撰寫10萬字以上)、參編過經(jīng)國家中小學教材審定委員會審定通過的教科書，同時在全國中文核心期刊上獨立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本學科學術(shù)論文3篇。
教師論文寫作方法總結(jié)：
(1)結(jié)合新的社會實踐對以往理論加以繼承和發(fā)展，如，在社會主義建設中，結(jié)合中國國情，對馬克思主義的完善
(2)對新發(fā)現(xiàn)的資料加以研究，史學、考古學的研究常常如此
(3)通過搜集、整理前人已有的成就的途徑獲得新結(jié)淪，例如哲學史、語言史的研究。
河北大學老師論文發(fā)表期刊：《河北教育(德育版)》(月刊)創(chuàng)刊于1949年，是由河北教育報刊社主辦的宣傳黨和政府關(guān)于教育的方針政策,傳播科學的教育思想和教學方法,提供教學參考資料,為教師提高思想和業(yè)務水平,豐富和活躍生活服務的刊物。
